الباحثون المشاركون

د. عارف السويداني – أ. د. تامر الحجة

منشور في

Open Education Studies, volume 5, issue 1, article number 20220197, August 2023.

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى تخمين أو التنبؤ بالمعدل التراكمي للتخرج في الجامعة العربية الدولية. وتكمن أهمية هذه الدراسة في كونها الأولى من نوعها في سوريا، خاصة في ظل ظروف الحرب المريرة التي لم تنته بعد. تتكون عينة الدراسة من البيانات التي تم جمعها من نظام التسجيل في الجامعة العربية الدولية، والتي تغطي طلاب ست كليات من كلا الجنسين على مدى 5 سنوات، أي بين عامي 2014 و2018. وتشمل متغيرات الدراسة المعدل التراكمي للطالب في الثانوية العامة، ومصدر شهادة الطالب، وجنس الطالب. تمّ استخدام مقاربات الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبونية الاصطناعية MLR وANN   في الدراسة التحليلية. تم حساب معاملات الارتباط والعديد من المعايير الإحصائية لتقييم النماذج التي تمّ بناؤها في هذه الدراسة. بناء على النتائج، تمّ التوصل إلى استنتاج أنّ الطلاب الذكور كانوا من العوامل الرئيسية التي أثّرت في المخرجات، أي المعدل التراكمي.

 بالإضافة إلى ذلك، كانت ال ANN أكثر دقة فيما يتعلق بتخمين قيمة المعدل التراكمي. يمكن إعادة تقييم هذه الدراسة في المستقبل، خاصة عندما يزول الخوف ويعود الاستقرار والأمان إلى البلاد.

الكلمات المفتاحية: سياسة القبول الجامعي، الشبكات العصبونية الاصطناعية، المعدل التراكمي للتخرج.

رابط البحث كاملاً

https://doi.org/10.1515/edu-2022-0197